Veldwerk: stenen zien in het echt, voelen, leren kijken, oog krijgen voor afmetingen in ruimte en tijd, voor variatie en variabiliteit op grote tot heel kleine schaal; plannen, organiseren. Maar toen arriveerde het coronavirus dat veldwerken tot stilstand bracht. In Geo.Brief 2020-7/8 werd uiteengezet hoe een aantal Nederlandse universiteiten vorig jaar hun studenten een veldervaring aanbood, digitaal of op andere wijze. Ondanks het relatieve succes van de ontwikkelde alternatieven, was de boodschap vanuit de universiteiten duidelijk: voor onderwijs biedt digitaal veldwerk geen volwaardig alternatief. Tegelijkertijd is ook in het bedrijfsleven en in onderzoeksinstituten het gebruik van digitaal veldmateriaal al een tijdje aan een opmars bezig. Welke tools en methoden zijn er nu beschikbaar, wat zijn de voordelen? Anne Pluymakers en Annemieke van den Beukel maken een inventarisatie.@en